然后她幽默而又得意地说：“我才考了118分，满分120，丢了两分，老师说我粗心。但这次我是班里第一。”这当然不是第一个孩子与我开这样的玩笑，我也十分享受这种玩笑。

老师说她是粗心是不恰当的（其实也可能根本不是老师说她粗心，她自己认定是粗心），虽然是选择题，但这道题涉及的基础知识确实不牢固，不熟练。

能够让孩子考出好成绩，然后再劝说孩子，这样比较能让孩子信服，大人在孩子面前也有拳威感，即使孩子嘴上不服，但心里是明白的。

她后来体会到的是考同样的高分，她比别人做完试卷用的时间少。她也真正明白在学校里，最辛苦的不是努力学习的学生，而是那些学不会的学生。

越是不想学的孩子越想走捷径，总是想用不动脑子不花力气的方式获得最大的回报，想走捷径的过程就是走弯路。

走得慢且坚持一直走的人才是真正走得快的人。

一个最简单的道理，反复地做有益的事，渐渐就会喜欢去做，会乐意放弃许多事情来做这件事情 ，这样一来，所有的困难也就显得不那么难了。

孩子学习好坏牵动着父母的情绪，孩子考好了，父母无一例外的都会很开心，给孩子各种各样的奖励。

如果孩子考砸了，那父母的态度可谓五花八门。有的父母比较佛系，好像考砸的是别人家孩子，无所谓；有的父母则焦虑不安，如临大敌，不知所措，就像孩子一次没考好会影响一生似的；还有的父母暴跳如雷，什么都不问对孩子就是责骂，甚至直接体罚。

最睿智的父母，一定不会像上面那些父母一样。