生：“你爱吃的三鲜馅，有人给你包。”

师：是呀。你饿了，回到家，大声嚷嚷着“我饿了”，妈妈笑盈盈地给你端出一盘饺子来。（板书：包饺子）

师：（指板书）这些全都是母爱的细节！一个又一个被诗人写进了诗里，被歌唱家唱到了舞台，感动了无数的人。（稍顿）写母亲，写母爱，非得写生病的时候吗？

生：不是。

【点评：为了让孩子们体会到别人笔下的母爱之所以打动我们的秘密，彭老师选择了三个材料，这三个材料都指向了同一个秘密：细节！这三个材料的排列也非常讲究，一个比一个感人，一个比一个生动！听到这里，我们知道彭老师为什么开课要唱那首歌了！多么巧妙的伏笔呀！】

（二）漫画里的“母爱”

师：咱们继续看。有人用漫画的形式，表达了他对母亲的理解，对母爱的理解，以及对母亲（稍顿，低沉缓慢地）深深的怀念。（音乐响起，《来一斤母爱》漫画缓缓呈现。生静静地看，深受感染。）

（《来一斤母爱》简介：这是一组漫画作品，作者孙宇是南京航空航天大学艺术学院的一个大二学生。他花了一个月时间完成了这组作品，献给已去世两年的母亲。作品主要是表现母亲对他的爱，以及孙宇对自己当时不理解不珍惜的忏悔。孙宇一边流泪一边画，画到结尾因为过于伤感，曾几度画不下去。漫画一出版，便打动了无数读者。）

师：（漫画渐隐，音乐继续）母爱仅仅是在你生病的时候吗？仔细检索一下你的记忆，你会发现，你所享受的母爱哪里只有这么多？

（全场较长时间的沉默）

【点评：这段视频，该唤起孩子们心中多少美好的回忆啊！在感动之余，我为彭老师精心的选材暗暗叫绝！生活中，这是多么用心的一位老师！】

四、今天，我们再写“母爱”