应试教育的反面结果是，漠视了孩子在思想道德、价值观、安全、生存、为人处事等方面的教育，导致孩子单方面成长发展。

（四）暴力教育。与溺爱教育相反的暴力教育，这也是中国最为传统的教育。这种教育的最大特点就是，孩子犯了错，不问青红皂白拳脚棍棒侍候，给孩子造成肉体和精神上的伤害。也有人把这种教育称为“警察式教育”，即像警察审讯犯人一样：做了什么，为什么要这么做，以后还敢不敢做。还有的家长把打骂孩子作为其宣泄情绪的主要方式。特别是“棍棒之下出孝子”的语境下，打骂孩子成为家常便饭。以“不听话”或“看不顺眼”为由虐待或打死孩子的报道常见诸报端。还有就是学校体罚学生的现象也屡见不鲜。

二、当前教育滞后的成因

16年前，中国青少年研究中心副主任孙云晓在《夏令营的较量》中就写出了民族的隐患，16年后，这一隐患非但没有解决，甚至日趋严重，这又是为何？于笔者之见：

（一）国家正策的因素