在这里，我们面对这些可爱的孩子，既有欢笑，也有火花，每天都有不同的故事，每天都有不同的惊喜。三年前的我刚迈入初中，青涩、稚嫩、向往明天。那时的我还会和同学上课蜋n粤闶常驴纬饕怠Ｔ趺炊纪涣顺饕凳保丝醋挪荒敲匆谎还竽跃桶�“小球旋转一周”改成“小球旋转一星期”，后来老师把我叫到办公室，用惊诧的眼神看着我；地理课上老师手舞足蹈地讲述“阿富汗之战”一直被我们听成“奥特曼之战”；生物课上老师提问什么东西吃了后补脑子，增强记忆力，永远忘不了那句不假思索的“吃亏”；想到了体育课时的“上跑道”依旧会惊慌，锻炼时总会想尽办法偷懒。
在一起住了三年的室友，怀念曾经的夜谈，欢乐交换零食，尽管一个苹果轮流咬，却沉浸在满足中。还有半夜热醒总会顺手帮室友盖上被子。或是当我满地找脸盆时，一抬头，发现室友正用我的洗脸盆洗脚，洗完脚还顺便洗个袜子，那种哭笑不得记忆犹新。
可我们再深的感情也终抵不过时间，我们手拉手完成第一站实验加试，第二站体育考试，第三站却已各奔东西。我想彼此深厚的爱是实验前
紧张而双手冰凉，大家互相暖手鼓励；是体育考试的加油助威，考完的同学在唯一能和场内同学相望的厕所窗口嘶声呐喊；是考试前一天别离时的拥抱，祝福与不舍。我们那时才不再抱怨班主任的严厉，课间的短暂，每周上六天课的难熬。总说那听不懂的家乡话的老师也变得亲切可爱，哪怕一周上七天的课也希望再来两周，开始怀念食堂韭菜馅的饺子和那个折磨我们的操场。当自己深情和老师最后一抱后，终于忍不住潸然泪下，忘不了老师在耳边低声说“孩子尽情地飞吧，是雄鹰终要搏击长空的”。
这是我的三年。
在我们这个年龄，笑是开心的，哭是认真的，梦是彩色的。月影斑驳，斑矙n鏊陌嗟纳碛埃擦⑺寄睿畹氖悄钦耪攀煜さ拿媾印Ｎ蘼矍胺降穆坊褂卸喑ぃ叶几嫠咦约海禾煅拿俚溃心闳晁陌啵揖枪露郎下贰�
点评：“因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。”中学三年有辛苦，有欢乐，有笑声，有泪水，最终都凝结成最珍贵的记忆。朴实无华的文字，却流露出作者诚挚的情感。 本周工作正常开展，较第一周的适应程度好了很多。不管是和办公室的老师的交流上，还是我的地理课堂。头一周上课的忐忑感也没有了。某种意义上讲，我喜欢上课的感觉，但前提是纪律一定要好。昨晚我的课堂不是很满意。其实开始都很好的，只是快结束的时候，可能有两个学生有点坐不住了，两个大男生竟然不顾我的感受当着我的面嗑起瓜子来。这还是我开始工作以来遇到的第一个“意外事件”。我用愤怒的眼睛盯着那两个“捣蛋鬼”，希望他们能明白我的暗示。结果他们无动于衷。我当时心里那个气啊，然后仔细再大脑里面搜索应对这种事件的处理方法。考虑到他们自尊，以及我自己能不能下台阶的问题，我只是温柔地提醒了一下，但效果还是很差。结果没多久下课了。。。
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