如今，给孩子请家教已不是什么新鲜事。然而，有没有必要给孩子请家教，请家教应该注意哪些问题，很多家长把握不准。不少家长对于请家教有一种盲目的从众心理。许多家长说：“人家都请或者去报名补课了，自己不请（不补课）怕耽误了孩子，不能让自己的孩子落在别人后面。”有些家长反映，花了大笔的钱为孩子请家教或者去了很多家家教部补课，甚至换了很多任家教老师或者家教部都没有取得预期的效果。

　　请家教切忌盲目，应注意以下几个方面的问题。

　　请家教前多征求孩子自己的意思，有必要的话也可以去听下在校老师的意见，请家教以后也应让家教及时与老师进行沟通，如果是是家教部，也应该随时与家教部对话，使老师和家教都能真正了解孩子的具体状况，从而达到学校与家庭教育的统一。所请家教不仅要了解其知识是否丰富，更要了解其是否拥有爱心和良好的品质。家教老师在教孩子时，不不过在教知识，同时也是在通过自己的言行影响孩子思想性格的形成。评价家教的教学质量不能单纯看孩子的成绩，更要看孩子有没有形成良好的思考习惯和学习方法。注重家教的知识面是否广泛，能否把课讲得生动有趣，调动孩子的学习兴趣，改变孩子的学习态度，而不是短期的提高几次考试成绩。“授之以鱼，不如授之以渔。”

　　另外，需要提醒家长的是，选家教机构也要征求孩子的意见，让孩子自己觉得这家教部还可以，环境自己觉得能接受。不能强迫孩子，否则会使得其反。补习机构优秀家教老师众多，该作何选择？我个人的建议是应该从这几个方面去做判断和辨别。首先是看家教老师的教龄，看老师有没有长时间从事家教补习业从教的积累；其次是看老师的教学效果，好的家教老师补课的学生（或者在学校所教的班级）成绩应该名列前茅（在职老师）；三是看教学方法，良好的教学方法才能受到学生的喜欢；四是看在所任教的学校是否担任一定的职务和所获荣誉，比如是教研组长、备课组长或学科中心组成员等，最主要的是：这家教安排的老师适合学生，学生对老师的辅导方式，讲解适应，很容易听懂这老师的课就是最佳的老师。有一句叫：“适合自己的，就是自己最好的老师”。